Enjoy Mathematics_Ajat Sudrajat

Konsep pengurangan pada matriks sama halnya dengan penjumlahan pada matriks, yaitu dengan cara mengurangkan elemen yang letaknya sama atau seletak. Salah satu syarat yang harus dipenuhi juga sama, yaitu memiliki ordo yang sama. Hanya saja pada pengurangan tidak berlaku sifat-sifat seperti halnya penjumlahan. Adapun contoh soal pengurangan matriks adalah sebagai berikut.

contoh : 

Diberikan matriks A dan B sebagai berikut

1. A - A = O, dengan O adalah matriks nol
2. Identitas : A - O = A
3. (A- B)^t = A^t - B^t

Contoh soal dan pembahasan

Jika matriks X - Z, maka tentukanlah matriks Z!

Assalamu'alaikum

Sekitar Awal bulan Maret  tahun 2020 sampai sekarang Indonesia dilanda oleh wabah virus yang mematikan, bahkan bukan di Indonesia saja melainkan di seluruh dunia, merebaknya virus ini telah merubah gaya hidup (life style) masyarakat Indonesia. Apalagi sejak himbauan social and psycal distance sampai pada Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) diterapkan oleh pemerintah, maka praktis terjadi perubahan yang signifikan. Salah satunya yang terdampak langsung adalah dunia pendidikan. Dimulai dari istilah work from home bagi tenaga pendidik, belajar secara daring, sampai belajar dari rumah/pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang sangat mengandalkan teknologi. Dalam pembelajaran pun guru dituntut untuk dapat mensesuaikan dengan pembelajaran daring. Ijinkan saya berbagi tentang skenario pembelajaran inovatif yang terintegrasi portal rumah belajar dengan menggunakan model pembelajaran flipped classroom.

        Flipped classroom adalah salah satu model atau metode belajar yang meminimalkan pengajaran langsung dari guru dimana dalam proses belajarnya siswa mempelajari materi pelajaran terlebih dahulu di rumah sedangkan kegiatan belajar mengajar di kelas hanya berupa pengerjaan tugas berdiskusi tentang materi atau masalah yang belum dipahami saat belajar di rumah Konsep model belajar flipped classroom pada dasarnya adalah// apa yang dilakukan di kelas pada pembelajaran konvensional dikerjakan di rumah sedangkan pekerjaan di rumah pada pembelajaran konvensional diselesaikan di kelas. Nah, karena sekarang masih dalam kondisi pandemic covid 19, sehingga tidak memugkinkan adanya tatap muka, kegiatan belajar dan mengajar serta kegiatan singkonus dan Asingkronus dilakukan lewat daring. Metode flipped classroom dibagi menjadi tiga kegiatan yaitu sebelum kelas dimulai (pra kelas), saat kelas dimulai, dan setelah kelas berakhir (pasca kelas).

Adapun alat yang digunakan adalah cukup laptop dan handphone yang terkoneksi internet dan media pendukungnya saya gunakan adalah WA group, Google Classroom, zoom, dan tentunya portal rumah belajar yaitu fitur sumber belajar , BSE dan bank soal. 

Berikut ini adalah skenario pembelajarannya.

Tahap Persiapan  Guru Membuat perangkat pembelajaran  berupa  RPP, LKPD  dan Bahan Ajar yang didownload dari sumber belajar.

Tahap Asingkronus

Tahap pendahuluannya adalah  Guru dan Peserta didik saling memberi  salam lewat WA Group Guru mengecek kehadiran peserta didik dengan memberikan link google form pada Google Classroom yang telah disiapkan sebelum pembelajaran kemudian Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan lewat  Google Classroom  Selanjutnya  Peserta didik menyaksikan video pembelajaran di sumber belajar portal rumah belajar.

Tahap Singkronus

Tahap selanjutnya adalah kegiatan tatap maya, kegiatan ini untuk mengkonfirmasi dan berdiskusi dari kegiatan asingkronus.Setelah kegiatan diskusi berakhir  guru memberikan tautan link tugas berupa soal yang diakses di bank soal pada portal rumah belajar.

Kemudian pada Tahap Penutup setelah waktu pengerjaan habis guru dan peserta didik melakukan refleksi pembelajaran saat pada zoom dan guru menyampaikan penugasan melalui GoogleClassroom  serta meminta peserta didik mengirimkan LKPD yang telah dikerjakan dengan cara menguplode pada google classroom kemudian  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya serta ditutup dengan salam, kegiatan ini disebut juga dengan pasca kelas  pada flipped classroom.

Itulah skenario pembelajaran daring menggunakan model pembelajaran flipped Classroom, semoga bermanfaat, dan mohon maaf jika ada kesalahan. Terima kasih

Link Youtube (Vlog) : https://youtu.be/mO13DNd5aYk 

 Assalamu'alaikum

Pandemi covid 19 di Indonesia masih belum tahu kapan akan berakhir, sekolah-sekolah masih melakukan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), banyak keluhan yang dirasakan mulai dari peserta didik sampai ke wali peserta didik. keluhan tersebut diantaranya adalah pembelajaran daring membutuhkan banyak kuota untuk melakukan belajar dan pembelajaran. apalagi jika sekolah yang berada di pedesaan dan taraf ekonomi keluarga yang menengah kebawah membuat alasan semakin kompleks. Alhamdulillah, untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan kuota, kemdikbud memberikan solusi yaitu dengan memberikan bantuan kuota ke pendidik dan peserta didik, adapun rincian besar kuota dikutip dari https://kuota-belajar.kemdikbud.go.id/ menjelaskan untuk peserta didik jenjang Paud sebesar 20 GB/bulan, peserta didik jenjang pendidikan dasar dan menengah sebesar 35/bulan, pendidik jenjang Paud dan pendidikan dasar dan menengah sebesar 42 GB/bulan, dan Dosen dan mahasiswa sebesar 50GB/bulan dengan adanya bantuan tersebut kami tidak menyia-nyiakan untuk digunakan untuk pembelajaran, pada kali ini penulis mencoba melakukan uji coba kuota yang diberikan oleh kemdikbud dengan melakukan pembelajaran dengan zoom. nah, pada kesempatan ini juga penulis melakukan sosialisasi rumah belajar. berikut dokumentasinya.

,p

 Assalamu'alaikum Wr. Wb

Alhamdulillah, tiada hentinya selalu terucap atas nikmat yang telah diberikan oleh Allah SWT. Karena nikmat tersebut saya masih diberikan kesempatan untuk berbagi ilmu dalam rangka PembaTIK 2020 level 4. Pada kesempatan kali ini juga yang merupakan tulisan pertama dalam blog ini, saya akan berbagi kegiatan tentang Pengenalan  Rumah Belajar dan membuat video pembelajaran menggunakan kinemaster. Kegiatan ini, karena kebutalan saya sedang PPG jadi sekaligus bisa berbagi dengan kawan-kawan yang sedang PPG. Walaupun peserta yang ikut belum banyak yang bisa ikut karena kendala dengan sinyal sehingga keluar masuk pada room, tapi ini merupakan pengalaman yang berharga bagi saya karena merupakan pengalaman pertama bisa berbagi dengan teman-teman seperjuangan secara daring. 

Adapun kegiatannya dimulai dengan pengenalan Rumah Belajar dan dilanjutkan membuat video pembelajaran menggunakan kinemaster. Berikut adalah dokumentasi kegiatannya.

 

Semangat berbagi!!!

#rumahbelajar

#pusdatinkemdikbud

#dutarumahbelajar

#sahabatrumahbelajar

#pembaTIK2020

#pembatiklevel4

#guruberbagi

#gurupenggerak

Link Portal Rumah Belajar :https://belajar.kemdikbud.go.id/